يهدف هذا الكتاب إلى بحث المضمون التربوي في بعض برامج إذاعة القرآن الكريم في ضوء احتياجات المواطن، في إطار ميداني تحليلي للوقوف على مدى احتياجات مستمعي إذاعة القرآن الكريم من برامجها، ومدى انعكاس هذه الاحتياجات التربوية في برامجها، وذلك للتعرف إلى الأداء المستهدف والأداء الفعلي للبرامج. ويتناول الكتاب أيضًا من خلال فصوله دور إذاعة القرآن الكريم كوسيلة إعلامية تربوية في تحقيق احتياجات مستمعيها منها.